推1123工程促教育更优质公平-【新闻】

推“1123”工程 促教育更优质公平

访市教育局局长关强

教育关系到千家万户。落实好市委十届十四次全会精神,让孩子们不仅“有学上”、更要“上好学”,市教育局局长关强往自己身上加了一块沉重的“砝码”。近日,在谈到今后教育发展蓝图时,关强表示,未来五年,教育系统要做的“民心之举”有很多。

关强说,此次全会提出的我市未来五年发展脉络,给教育工作提出了更高的要求。市教育局将通过实施“1123”工程,进一步推进教育均衡发展,提升义务教育软硬件水平,让更多的孩子沐浴到优质教育的春风。

第一个“1”,就是要制定好一个规划,即实施教育规划编制工程。结合我市实际,精心编制好《牡丹江市教育事业“十二五”发展规划》,努力使我市未来5年教育事业更科学、更和谐。

第二个“1”,就是要抓好一条主线,即实施义务教育均衡发展工程。城镇义务教育要引进“学区制办学”理念,缩小校际差距,着力解决择校热、大班额问题。坚持以城带乡,落实农村义务教育“以县为主”管理体制,建立城乡一体化发展保障机制。统筹规划江南新城区学校建设,解决新城区教育资源不足问题。开展创建均衡发展示范县(市)区工作,力争推动全市所有县(市)区到2015年前达到义务教育均衡发展示范县(市)区建设标准。逐步加大义务教育阶段学校辍学率和学生合格率的考核权重,逐年提高省级示范高中定向配额比例,全方位促进义务教育均衡发展。

“2”就是要突破两个难点,即实施学前教育和职业教育提升工程。一是多元化发展学前教育。引导社会资金以多种方式进入学前教育领域,实现幼儿教育的集团化、连锁化、标准化经营,到2015年,普及学前一年教育,基本普及学前二年教育,有条件的地区普及学前三年教育。二是开放式发展职业教育。面向市场需求设置职业教育专业,突出围绕林纸、石化、食品等六大支柱产业,和新能源、新材料等六大新兴产业开展职业培训,集中力量打造适应市场需要的特色专业品牌。着力建设汽车修配、机械加工、动漫制作等实训基地,多种形式促进实训资源共享。

“3”就是要推进三项改革,即实施教育发展激活工程。教育要发展,根本出路靠改革。一是要以职业化为目标,推进师资管理制度改革。打破市直属中小学教职工学校身份界限,由“学校人”向“系统人”过渡,建立科学完善的教师流动导向和保障机制。二是以市场化为手段,推进教育投入保障制度改革。将教育行政管理与经营理念和市场化手段相结合,通过整合资源、搭建平台、市场化融资和经营的路径,盘活现有教育资源,把教育发展建设的资金做大。三是以一体化为方向,推进统筹城乡教育发展体制改革。按照“大教育、一体化、快发展”的理念,突破行业、体制、区域界限,破解政策、资金、体制等诸多问题,尤其是要参照“场县共建”模式,探索建立地方教育与森工、农垦教育、高校资源合作共享机制,实现区域教育一体化发展,提升教育的整体合力。

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